Saturday, October 8, 2011

长颈鹿的颜色


周六需要上半天班,为了不让家婆过于操劳,再加上侄女在周六有上绘画班,我最近也报名让妍妍和表妹一起上,拜托大嫂帮我载送,两个小孩结伴画画交流,学习的路途上热热闹闹。

妍妍平日在家喜爱涂鸦,白纸上东画西涂,时而说这是妈妈,时而说这是大江大海,椰树小花,孩童的图画,充满无限的想象力和可爱的童真。

想想这是一举三得的周六活动,家婆平日对着一个破坏王点点,若是周六再加上问题皇后妍妍,她肯定会疲于奔命。让她喘气休息3个小时,也是一个让妍妍开拓视野的机会,而我在办公室,也不会因为两少一老在家,愧疚感不断涌现。

今日吃着早餐,妍妍对我说,她不愿再上画画班了。

我问她原因是什么,心里开始升出疑问:她应该不会不喜欢画画啊,平日家里都是她的画作,事无大小也乱画一通,和妈妈道歉啦向妈妈表达爱意啦,也在纸条上画爱心画玫瑰的送给妈妈啊。

为什么拒绝上画画班呢?我问。
妍妍答,老师骂我。

噢,为什么呢?老师骂你什么呢?

老师不准我画自己的pattern,老师要我跟他画。为什么我一定要跟着老师画呢?妍妍反问我。
这是一个相当棘手的问题。

或许老师要妍妍学新的pattern呢?(我在说违心话)
我觉得我自己画的pattern很美了。妍妍坚持。

正当我又陷入该如何解释的时候,妍妍补上一句。
老师很奇怪的,他教我涂长颈鹿的颜色,他说涂黄色,棕色和橙色。长颈鹿哪里有橙色的?我觉得长颈鹿身上是黄色,它的斑点是棕色,没有橙色。

哈哈,这个我懂得解释。
我问妍妍,天空的颜色也是多变啊。
妍妍点点头接口说,我知道,天空有时候是白色,有时候是蓝色,有时候是橙色,有时候是红色,有时候是黑色,那是因为时间啊。晚上的时候就是黑色,我下课的时候是橙色,天空有白云,所以是白色,但是长颈鹿永远是黄色和棕色的。

我语塞,妍妍噢妍妍。
你明明从妈妈的肚子里生出来的啊,痛到妈妈死去活来,但是怎么妈妈老是觉得你是石头嘣出来的呢?

8 comments:

  1. So smart! She has a bright future.
    The teacher should not limit children's imagination.
    Yanyan should tell her this is art, there is no right or wrong :P

    ahdo

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  2. 依立,
    我曾经在一家才艺学院当兼职儿童绘画老师八年,
    周日当记者,周末当儿童绘画老师,
    我很清楚那种教学要求的是什么。
    依立,
    我直言,
    所有真正爱画画,真正享受画画,真正有主见的孩子,
    都,不,可,以,被送去 " 学" 画画。
    除非你想加速这个孩子想象力的死亡。
    对不起,
    我言重了。

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  3. 如果还要讲句公道话,
    我比较推崇私人教学,
    那种上面没有一个老板的儿童绘画老师,
    那种不需扛负小孩必须参赛得奖以增添学院号召力的压力的老师,
    那种不需面对大部分家长都要求孩子" 画得很真很像" 的压力的老师。
    一般儿童绘画班,挂上发展孩子创意的招牌,
    事实上,从画什么到如何着色,都有非常刻板的规范,
    结果就是,
    五十个小孩画出来的东西,是一模一样的,
    越跟老师一模一样,越能得到赞美。

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  4. yeelee
    我小學二年級去過上繪畫班,
    上了幾次不喜歡去,
    因爲老師總是限制多多,連顔色都要管,又不讓我凃顔色凃出界,
    生氣!
    發小姐脾氣,不要去。父親寵我,由得我。
    哈哈哈,看Len這麽寫,我保留了個性+想象力,也許是上繪畫班的半途而廢來的(eh?!) 。

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  5. len,谢谢你的直言,我明白也懂得。
    我和家和因为这事讨论,就像你说的“越跟老师一模一样,越能得到赞美”,我的论点是妍妍性格直来直往,性格拗倔,有时候我会想她是否过于固执,不能够接纳旁人的意见,换言之,学习的道路上太过自我,错误了也不未知,我该如何教导?
    家和认为我矛盾,希望她特别却又要她走大众路线,所以我偶尔会有违心之论。:)
    嗯,该怎么说呢,就是在摸索教育孩子的道路,也在不断调整自己的心态。

    嫣薇,我电邮给你的,收到了吗?祝你旅途愉快,一路顺风!

    behkim, Ahdo, 哈哈哈,谢谢你们5!

    依立

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  6. yeelee
    你電郵我的,簡直令我早上心臟病爆發,
    太詳盡了我的天
    我的飯腳們若要回來在雜誌上香港寫檳城,
    簡直可以原文照抄。
    太誇張太誇張了,
    你真的要來香港,
    讓我“報答”你。
    (不如你跟文嫦妹妹約一起來?)
    (其實文嫦比我大兩年,不過我常覺得她比我小)

    對了,關於妍妍的“教育”,
    我看了你的想法,
    明白你是想她保留自我之餘又能合群及融入主流。
    從我的角度想,
    倒是覺得不用擔心,
    因爲有些事,
    環境和社會總會教育她的,
    她會找到自己的路。

    以前教補習
    有個學生寫作天分驚人
    小學三年級
    一個半小時的補習課
    隨時寫出一兩千字的文章,
    文筆強又富有想像力
    可是畢竟小,
    也會離題,
    她很喜歡在跟我上課時寫作,
    因爲她離題我都隨她去,還給她高分,
    又會讚賞她寫得美麗的句子。
    她不喜歡學校的作文功課,
    不過她會寫得循規蹈矩,
    滿足老師的要求,
    她知道那不是她喜歡的,
    但她會照足做,也一樣拿高分數得到讚賞。
    有一次我跟她聊天,
    我問她怎樣做到學校作文和補習作文的不同
    (因爲補習的作文,她是在寫小説!),
    她說很簡單啦,好象去餐廳吃飯,
    不同的廚師有不同材料做不同的菜,
    學校的材料很boring不過很容易做,老師又喜歡吃那麽悶的東西,所以ok。

    我到現在還記得她的答案。

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  7. 让孩子去吧,自由奔放。。。

    This reminds me an incident with Ray in Bali. We saw a fly - 苍蝇 in the table and he pointed as said mosquito. Then I told him, it's a fly. He said NO, it's mosquito. I told him again, this is a fly. Again, he said NO NO NO with his geram and stuborn expression.
    Then, he said, Aeroplane is flying by showing the hand sign how the plan flies......
    I'm speechless....

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